Checklist du guide de création de formation en ligne

Sur cette page, vous pouvez suivre votre progression sur le guide de création de formation en ligne.

Vous pouvez naviguer vers les checklists des différents chapitres du guide en utilisant la barre de navigation suivante.

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Checklist du chapitre 1
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Copiez et complétez le modèle de Persona de l'élève idéal que nous avons créé pour vous.
Sur une feuille de papier ou dans l'application de notes de votre choix, répondez aux questions suivantes :

1. Qu'est-ce qui pose le plus de problèmes à votre élève idéal ?
2. Qu'est-ce qu'il n'arrive pas à se motiver à faire ?
3. En quoi un avis extérieur (le vôtre) apporterait-il le plus de valeur ?
4. Quels résultats tangibles pouvez-vous aider votre élève idéal à atteindre ?
5. Quelles sont les choses que vous auriez aimé que quelqu'un vous enseigne lorsque vous avez commencé à dans votre thématique ?

(Cela vous aidera à trouver facilement de bonnes idées de formation en ligne)
Écrivez la liste des problèmes que vous pensez pouvoir résoudre et classez-les à l'aide de notre modèle "Choisir un problème à résoudre" (complétez les colonnes A à G).
Sur une feuille de papier ou dans l'application de notes de votre choix, listez les éléments suivants :
- Les 5 contenus les plus populaires que vous avez créés
- Les 5 contenus les plus populaires d'au moins 5 créateurs de contenu ou sites Web qui créent du contenu autour de votre thématique

(Cela signifie que vous devez avoir au moins 30 contenus listés au total).
Remplissez la colonne H du modèle "Choisir un problème à résoudre" en comparant vos idées de problèmes de la colonne A au contenus que vous venez de lister.

Plus un problème est proche de votre liste de contenu populaire autour de votre thématique, plus son score sera élevé dans la colonne H.
Créez le sondage que vous allez envoyer à votre audience avec le modèle de Google Forms que nous avons créé pour vous.

N'hésitez pas à le personnaliser !

(Vous pouvez le copier en cliquant avec le bouton droit de la souris sur le fichier intitulé "[CH1] (À Copier) Étude de marché - Sondage", puis "créer une copie").
Partagez le sondage que vous avez créé avec votre audience sur vos canaux marketing.

(L'objectif est d'obtenir au moins 50 réponses)
Sur une feuille de papier ou dans l'application de notes de votre choix, écrivez une liste des endroits où vous pouvez trouver des élèves potentiels en ligne (groupes Slack, Discord ou Facebook, forums, Quora, sites web, communautés...).

(Plus vous en écrivez, mieux c'est, mais essayez d'en trouver au moins 5)
Essayez d'obtenir au moins 50 réponses à votre sondage en contactant les personnes que vous avez découvertes en ligne.

Vous pouvez utiliser ce modèle pour vous inspirer !
Remplissez la colonne I du modèle "Choisir un problème à résoudre".

Plus un problème est bien noté dans votre sondage, plus son score sera élevé dans la colonne I.

Vous pouvez donner 5 points au premier, 4 au deuxième, 3 au troisième, etc.
Choisissez un nom de formation et une PVU pour le problème que vous avez choisi de résoudre avec votre formation en ligne.
Trouvez le bon prix pour votre formation en utilisant ces 3 stratégies.
Checklist du chapitre 2
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Avant de commencer à chercher des élèves bêta-testeurs, écrivez sur une feuille de papier ou dans l'application de notes de votre choix un bref aperçu de ce que vous pensez être le curriculum de votre formation.

Préparez également vos sessions avec les étudiants bêta en utilisant les stratégies de la partie 4.
En utilisant les stratégies ci-dessus, appelez au moins 12 élèves bêta-testeurs et prenez des notes ou enregistrez vos sessions avec eux. (demandez la permission si vous voulez enregistrer vos sessions)
Lorsque vous commencez à avoir vos premières conversations, vous pouvez commencer à lister ce que vous pensez être les choses les plus impactantes et utiles à enseigner dans votre formation.

Par exemple, quels éléments ont créé des "A-ha moments" pour vos élèves, ou quelles étaient les questions qui revenaient le plus souvent ?
Checklist du chapitre 3
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Identifiez 20 à 30 lacunes (connaissances, compétences, environnement, habitudes, motivation) que vos élèves devront combler en vous basant sur la première section de ce chapitre et sur les retours que vous avez obtenu lors de vos bêta tests.
Classez les fossés d'apprentissage que vos élèves devront surmonter dans l'ordre dans lequel elles se présenteront. Ce sera le parcours d'apprentissage de vos élèves.

(Pensez aussi à augmenter la difficulté progressivement pour maintenir vos élèves dans la zone de défi au fur et à mesure qu'ils s'améliorent).
Rédigez une brève histoire qui reflète le parcours d'apprentissage de vos élèves en 500 à 1000 mots.

(L'histoire peut être la vôtre, celle d'une personne que vous connaissez, celle d'un élève bêta-testeur ou celle d'une personne fictive. Vous pouvez mentionner de petites parties de cette histoire tout au long de votre formation afin de refléter l'expérience de vos élèves pour garder leur attention.)
Notez environ 3 exemples pour chaque fossé d'apprentissage que vos élèves devront surmonter.
Trouvez ou créez des supports visuels pour illustrer les 10 concepts les plus importants que vous enseignerez dans votre formation en ligne.
Rédigez des exercices pour aider vos élèves à combler chaque fossé de compétence que vous avez noté.
Remplissez le questionnaire et réfléchissez à la manière dont vous pourriez ajouter des quiz dans votre propre formation pour vérifier que vos élèves se souviennent bien de ce que vous leur avez enseigné.
Checklist du chapitre 4
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Améliorez votre espace physique pour qu'il vous soit plus facile de vous asseoir et d'écrire rapidement. L'objectif est de réduire la friction à la création de formation au maximum.
Organisez vos notes et vos ressources afin qu'elles soient facilement accessibles lorsque vous écrivez.
Installez Dynalist (la version gratuite suffit) ou l'outil d'écriture de votre choix.
Installez l'extension News Feed Eradicator ou une extension similaire pour bloquer les distractions.
Prévoyez au moins deux heures d'écriture par jour pour progresser sur l'écriture de votre formation.

(La rédaction d'une section de formation devrait prendre un peu moins d'une semaine)
Rédigez les sections qui figureront sur votre formation.
Rédigez les titres des leçons individuelles qui se trouveront à l'intérieur de chaque section.
Rédigez les leçons de votre première section et les actions que vous souhaitez que vos élèves réalisent à la fin de chaque leçon.
Créez les ressources supplémentaires dont vos élèves auront besoin pour la première section, comme des PDFs, des cartes mentales ou des checklists.
Checklist du chapitre 5
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Faites une pause d'au moins un jour pour pouvoir regarder votre section de formation d'un œil neuf.
Relisez votre première section avec un regard neuf et affinez-la en utilisant les conseils ci-dessus.
Passez quelques appels avec des élèves bêta testeurs dont les problèmes peuvent être résolus par votre section actuelle, et utilisez ce que vous avez écrit jusqu'à présent pour les aider, et obtenez un retour sur votre formation.

(Pour accélérer le processus, vous pouvez réunir vos anciens élèves bêta-testeurs et quelques nouveaux lors d'un appel de groupe régulier lorsque le contenu d'une nouvelle section est prêt).
Apportez des modifications à votre formation sur la base des commentaires reçus.
Créez les diapositives finales de votre section (vous pouvez utiliser notre modèle Google Slide).
Créez des visuels supplémentaires si nécessaire.
Rédigez votre vidéo d'introduction dans l'outil de prise de notes de votre choix.
Créez des diapositives pour votre vidéo d'introduction (vous pouvez utiliser notre modèle Google Slide).
Checklist du chapitre 6
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Assurez-vous que vous disposez de tout l'équipement et de tous les logiciels nécessaires pour créer une formation en ligne.
Préparez tout pour être prêt à filmer (microphone, éclairage si utilisé, webcam ou caméra, trépied si utilisé, logiciel d'enregistrement, diapositives...).
Enregistrez votre vidéo d'introduction et préparez vos fichiers audio et vidéo pour le montage.
Montez votre vidéo d'introduction. Nous vous recommandons d'utiliser le processus de montage que nous vous fournissons si vous n'avez pas beaucoup d'expérience en matière de montage vidéo.
Filmez et montez votre première section de formation.

Checklist du chapitre 7
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Configurez votre école en ligne.
Créez un espace pour votre formation et configurez-le.
Créez votre formation en ligne et configurez-la.
Créez votre première section et configurez-la.
Ajoutez vos leçons à votre section et créez des étapes pour chaque leçon.
Créez une offre pour votre formation.
Checklist du chapitre 8
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Copiez le modèle Google Doc de la structure de la page de vente et complétez-le.
Rédigez une première version de votre page de vente en utilisant le modèle que vous venez de compléter. Vous pouvez le faire sur un nouveau Google Docs ou dans l'application de prise de notes de votre choix.
Appliquez les 5 conseils pour rédiger une page de vente qui convertit à votre premier jet.
Relisez votre page avec pour objectif d'anticiper les objections des lecteurs et apportez des modifications si nécessaire.
Relisez votre page avec pour objectif d'éliminer les éléments répétitifs ou inutiles et apportez des modifications si nécessaire.
Vérifiez que votre page de vente ne comporte pas de fautes de grammaire ou d'orthographe.
Mettez en place votre page de vente sur Carrd ou l'outil de création de page de vente ou de site de votre choix.
Achetez un nom de domaine pour héberger votre page de vente ou utilisez un sous-domaine de celui que vous possédez déjà.
Publiez-la et assurez-vous qu'il n'y a pas d'erreurs et que la page fonctionne et est lisible sur un grand écran d'ordinateur et sur le mobile.
Assurez-vous que vos boutons CTA sont correctement reliés à votre page de paiement.
Checklist du chapitre 9
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Copiez le modèle Google Doc de la structure de la campagne de 3 e-mails et complétez le premier e-mail.
Complétez le deuxième e-mail du modèle "Rédaction votre campagne de pré-lancement par e-mail".
Complétez le troisième e-mail du modèle "Rédaction votre campagne de pré-lancement par e-mail".
Rédigez vos e-mails avec pour objectif d'anticiper les objections des lecteurs.
Modifiez vos e-mails avec pour objectif de supprimer environ 15 % des mots inutiles.
Modifiez vos e-mails avec pour objectif de corriger les fautes de grammaire ou d'orthographe.
Ajoutez vos e-mails à votre outil d'e-maling (sans les programmer pour le moment !)
Copiez et complétez la Checklist de pré-lancement avant d'envoyer vos e-mails.
Programmez votre campagne d'e-mailing de trois jours.
(Par exemple, vous pouvez mener votre campagne sur une semaine en envoyant des e-mails le lundi, le mercredi et le vendredi).
Annoncez le pré-lancement sur vos réseaux sociaux pour attirer davantage de trafic vers votre page de vente.
Envoyez un e-mail à vos clients pour recueillir leurs commentaires.
Copiez le sondage que nous avons préparé pour vous, remplissez-le et envoyez-le aux personnes qui n'ont pas acheté votre formation.

Vous pouvez copier ce sondage en allant ici ! Il vous suffit de cliquer avec le bouton droit de la souris sur "[CH9] (À Copier) Sondage à propos de votre lancement", et de le copier sur votre Google Drive.
Répondez au sondage "Qu'avez-vous pensé du guide de création de formation en ligne ?
Checklist du chapitre 10
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Terminez vos autres sections de formation en utilisant les chapitres 4, 5 et 6.

Conseil : Vous pouvez utiliser la fonctionnalité de drip de SchoolMaker pour publier de nouvelles sections automatiquement chaque semaine.
Lancez votre formation finalisée avec une campagne d'e-mailing plus longue.
Checklist de matériel et d'outils
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En ce qui concerne le choix de votre trépied : si vous ne filmez que des plans fixes. Nous vous déconseillons les options coûteuses car vous n'en auriez pas l'utilité.
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Il existe de nombreux logiciels de montage vidéo. Voici ceux qui me semblent les plus puissants, et pour lesquels vous pouvez trouver le plus de ressources en ligne si vous voulez apprendre à les utiliser.
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